Главная страница » Воспитательная работа

Воспитательная работа

План воспитательной работы УО

раскрыть » / « свернуть

Программа воспитания в УО на 2026-2030 гг.

раскрыть » / « свернуть

Приложение к Программе воспитания УО

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ПРОЕКТА «РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

раскрыть » / « свернуть

на 2025/2026 учебный год

Цель проекта – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства.

Задачи проекта:

формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и др.

Основная идея проекта – наполнить новым содержанием традиционные, хорошо зарекомендовавшие себя формы работы (в частности, родительские собрания), что способствует хорошей интеграции мероприятий проекта в сложившуюся систему работы с родителями в любом учреждении образования.

№ п/п	Название раздела, темы занятий	Сроки проведения	Формапроведения	Ответственные исполнители
Мой ребенок – младший школьник
1	1-е классы
1.1	Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе.Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально-психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе	сентябрь	лекция/ практикум	педагог-психолог Плахотнюк С.П.,классные руководители: Сивак О.В., Мельникова Г.Г.
1.2	Тема 2. Режим дня школьника. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника	ноябрь	беседа	классные руководители: Сивак О.В., Мельникова Г.Г.
1.3	Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка.Ценности, традиции и обычаи семьи. Значение примера родителей в воспитании ребенка	январь	круглый стол/ дискуссия	классные руководители: Сивак О.В., Мельникова Г.Г.
1.4	Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника.Эмоции в нашей жизни. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка	март	психологический тренинг/родительское собрание	педагог-психолог Плахотнюк С.П.
2	2-е классы
2.1	Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться.Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников	октябрь	беседа	классные руководители: Фанковская А.В., Савицкая Е.В.
2.2	Тема 2. Главные правила здорового образа жизни.Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции	декабрь	круглый стол	классные руководители: Фанковская А.В., Савицкая Е.В.
2.3	Тема 3. Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка.Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка	февраль	лекция/психологический тренинг	педагог-психолог Плахотнюк С.П., педагог социальный Канапацкая А.Н.
2.4	Тема 4. Трудовое воспитание детей в семье.Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться	май	дискуссия	классные руководители: Фанковская А.В., Савицкая Е.В.
3	3-е классы
3.1	Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребёнка.Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся	сентябрь	беседа	классные руководители: Винатовкая Д.А., Карпенко Е.О.
3.2	Тема 2. Психологические и физиологические особенности третьеклассников.Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Самооценка младших школьников	декабрь	лекция	педагог-психолог Плахотнюк С.П.
3.3	Тема 3. Здоровая семья – здоровый ребенок.Формирование умений и навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей	январь	беседа	классные руководители: Винатовкая Д.А., Карпенко Е.О.
3.4	Тема 4. Эффективное общение в семье – залог успеха школьника.Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие. Навыки эффективной коммуникации. Создание в семье атмосферы защищенности, тепла и любви	апрель	психологический тренинг	педагог-психолог Плахотнюк С.П., педагог социальный Канапацкая А.Н.
4	4-е классы
4.1	Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов.Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов. Личностные особенности младших школьников	сентябрь	лекция	педагог-психолог Плахотнюк С.П.классные руководители: Голубец А.Н., Альховик Ю.С.
4.2	Тема 3. Ребенок и компьютер.Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры.Влияние компьютера на организм и личность ребенка.	декабрь	лекция/родительское собрание	педагог-психолог Плахотнюк С.П.классные руководители: Голубец А.Н., Альховик Ю.С.
4.3	Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей.Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Культура личности: культура внешности, общения, речи	февраль	круглый стол	классные руководители: Голубец А.Н., Альховик Ю.С.,педагог социальный Канапацкая А.Н.
4.4	Тема 4. Книги в жизни школьника. Отношение ребенка к учебной и художественной литературе. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире	май	беседа	классные руководители: Голубец А.Н., Альховик Ю.С.
Мой ребенок – подросток
5	5-е классы
5.1	Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе.Трудности адаптации пятиклассников к школе	сентябрь	семинар	педагог-психолог Плахотнюк С.П.классные руководители: Комякова Т.М., Щурко Е.И.
5.2	Тема 2. Ребенок среди сверстниковПроблемы лидерства. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками	ноябрь	беседа	педагог социальный Канапацкая А.Н., классные руководители: Комякова Т.М., Щурко Е.И.
5.3	Тема 3. Ваш ребенок вырос.Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков.	февраль	лекция	педагог-психолог Плахотнюк С.П., педагог социальный Канапацкая А.Н.
5.4	Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье.Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета	май	круглый стол	педагог социальный Канапацкая А.Н., классные руководители: Комякова Т.М., Щурко Е.И.
6	6-е классы
6.1	Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка	сентябрь	беседа	педагог социальный Канапацкая А.Н.,классные руководители: Василевская С.Н., Кисель О.Н.
6.2	Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков.Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков.	декабрь	беседа/психологический тренинг	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Василевская С.Н., Кисель О.Н.
6.3	Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет.Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях	март	дискуссия	классные руководители: Василевская С.Н., Кисель О.Н.
6.4	Тема 4. Организация летнего отдыха подростков.Правила безопасного поведения летом. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период	май	беседа	классные руководители: Василевская С.Н., Кисель О.Н.
7	7-е классы
7.1	Тема 1. Психологические и физиологические особенности семиклассников.Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления. Половое созревание	сентябрь	лекция	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Ставицкая С.Н., Елисеева Т.З.
7.2	Тема 2. Профилактика правонарушений подростков.Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы причины правонарушений. Подростки «группы риска»	ноябрь	беседа	педагог социальный Канапацкая А.Н.,классные руководители: Ставицкая С.Н., Елисеева Т.З.
7.3	Тема 3. Правила поведения с подростками: особенности переходного возрастаЖизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Родительский авторитет: как его приобрести и как не потерять	февраль	дискуссия	педагог-психолог Плахотнюк С.П., педагог социальный Канапацкая А.Н.
7.4	Тема 4. Как повысить учебную мотивацию подростков.Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте. Как заинтересовать подростка обучением? Мотивация на успех	апрель	психологический тренинг	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Ставицкая С.Н., Елисеева Т.З.
8	8-е классы
8.1	Тема 1. Жизненные цели подростков.Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение.	октябрь	лекция	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Сидорович Е.В., Чикановская Д.А.
8.2	Тема 3. Осторожно: суицид.Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска. Профилактика суицидального поведения	декабрь	беседа	педагог-психолог Плахотнюк С.П., педагог социальный Канапацкая А.Н.
8.3	Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.Насилие и безопасность наших детей. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)	февраль	семинар-практикум	педагог социальный Канапацкая А.Н., классные руководители: Сидорович Е.В., Чикановская Д.А.
8.4	Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях.Понятие «конфликт». Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения.	май	семинар-практикум	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Сидорович Е.В., Чикановская Д.А.
9	9-е классы
9.1	Тема 1. Портрет современного подростка.Ключевые переживания возраста. Личностные особенности и особенности общения. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе	сентябрь	лекция	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Кулага Е.В., Данилюк М.И.
9.2	Тема 2. Агрессия, её причины и последствия.Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.Возможные способы преодоления агрессивности в поведении подростка.	ноябрь	семинар-практикум	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классные руководители: Кулага Е.В., Данилюк М.И.
9.3	Тема 3. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять.Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье. Профилактика вредных привычек	февраль	беседа	классные руководители: Кулага Е.В., Данилюк М.И.
9.4	Тема 4. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии? Знакомство родителей обучающихся с результатами диагностики склонностей, способностей и профессиональных интересов подростков	апрель	беседа	классные руководители: Кулага Е.В., Данилюк М.И.
Мой ребенок – старшеклассник
10	10-й класс
10.1	Тема 1. Здоровье - это жизнь.Факторы риска для здоровья современной молодежи. Проблема здорового питания. Увлечение диетами	сентябрь	лекция	классный руководитель Жигалко С.Т.
10.2	Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка.Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных	ноябрь	беседа	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классный руководитель Жигалко С.Т.
10.3	Тема 3. Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек.Репродуктивное здоровье юношей и девушек. Влияние семейного воспитания на формирование у подростков ценности репродуктивного здоровья	февраль	круглый стол	педагог-психолог Плахотнюк С.П., педагог социальный Канапацкая А.Н.
10.4	Тема 4. Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе	апрель	психологический тренинг	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классный руководитель Жигалко С.Т.
11	11-й класс
11.1	Тема 1. Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии	октябрь	семинар-практикум	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классный руководитель Ющенко Е.Н.
11.2	Тема 2. Как уберечь ребенка от зависимостей?Формирование зависимости.Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника	декабрь	лекция	педагог социальный Канапацкая А.Н., классный руководитель Ющенко Е.Н.
11.3	Тема 3. Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни.Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни. Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни	март	круглый стол	педагог социальный Канапацкая А.Н., классный руководитель Ющенко Е.Н.
11.4	Тема 4. Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации).Сотрудничество родителей и педагогов в период подготовки старшеклассников к экзаменам.	май	семинар-практикум	педагог-психолог Плахотнюк С.П., классный руководитель Ющенко Е.Н.

раскрыть » / « свернуть

Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи

раскрыть » / « свернуть

Разделы сайта

Воспитательная работа

План воспитательной работы УО

Программа воспитания в УО на 2026-2030 гг.

Приложение к Программе воспитания УО

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ПРОЕКТА «РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи